姚安县职业高级中学

       一、学校基本情况
      姚安县职业高级中学创建于1983年，2001年被省教育厅认定为云南省合格职中，全国国防教育示范学校，云南省德育先进集体、楚雄州职业教育办学先进集体。学校占地面积102亩，现有教学楼3栋6783平方米。实训楼1栋3290平方米，新建1165.91平方米的汽车实训基地实训车间及实训基地展示厅。学校以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为重点，以培养学生职业能力为核心，帮助学生提高技能和生存发展能力为目的。学校师资力量雄厚、管理严格规范。学校拥有茶艺、发动机、整车实训、电子商务实训室、标间、餐饮、礼仪、形体、声乐等各种专业实训室。2019年，按照楚雄州教育体育局的统一部署，姚安县职业高级中学纳入州县一体化办学范围。2017年，云南一乘驾驶培训股份有限公司落户我校，成立姚安一乘机动车驾驶人考试服务有限公司，在校学生可就近学车。
      二、校园文化
   （一）办学理念：让职业教育开启学生精彩人生
   （二）办学原则：以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新促发展，以市场为引领
   （三）校训：明德正行  精技乐业
   （四）育人阶段性目标：
     一年级：养成教育  重基础
     二年级：企业文化  重专业
     三年级：真善和谐  重适应
   （五）校园文化繁荣
      目标：形成“学业、就业、乐业”为核心的校园文化。积极打造“温馨校园、成长乐园”中职校园。
      1.管理文化：以制度管人，以机制激励人。坚持优化管理求质量，做强专业树品牌，服务社会增效益。积极营造和谐、团结、奋进、乐业的校园管理文化
      2.形象文化：美化、绿化、净化校园，以环境育人。塑造教师良好的职业形象，营造良好的师生关系，打响学校的社会品牌。
      3.德育文化：按专业模块，进行职业规范教育，完善学校安全机制，开展丰富多彩、健康向上的学生活动。班主任队伍建设有实质性进展。创建和谐、人文的德育氛围，让学生健康、理性成长。
      三、办学特点
   （一）“双优”建设
      积极适应国家、区域经济建设和社会发展需要。科学规划和合理设置专业，做大做强示范专业，努力与企业合作建设顶岗实习、就业基地，争创进入云南省示范性专业。适应地方经济发展专业，争创进入楚雄州示范性专业。
   （二）专业建设：园艺技术（610105）争创省级示范专业，汽车运用与维修（700206）、电子商务（730701）、计算机应用（710201）争创楚雄州示范专业；老年人服务与管理（790303）、农产品储藏与加工（610115）争创县级优势专业。
   （三）双师型教师充沛
      加强队伍建设，以建设一支“师德好、业务精”的教师队伍为目标坚持教师的继续教育和培训。全面提高教师的专业技能和文化素养，开展专业课教师定期参加生产实践、校本培训。使双师型教师不断得到满足。
      1.师德：开展“树师范品德，创高效业绩”主题活动，做到“立德、立言、立行”，形成敬业爱生、务实求精的教师形象。
      2.教育理念：树立并坚持“让职业教育开启学生精彩人生”的办学理念。坚持人人有才，人人皆可成才，知识与技能并重，就业与升学并举的办学理念。实现为社会培养高素质劳动者和技能型、应用型人才的办学宗旨。
      3.就业抢手：根据专业模块，按市场需求培养学生，学生应具备良好的职业道德、优异的技能、坚定的创业精神的要求。完成岗位实习到优质就业的质变。
      4.办学模式：形成“联外强内、校企合作、服务社会”的办学模式。通过企业冠名办专业，企业挂牌建基地，企业出人当教师的形式，实质性走校企合作办学之路。
      5.学生就业：教学过程中，注重培养学生的职业素养，增加学生课外实践活动的机会，培养学生的创业意识和能力，加强实习前岗位培训、规范实习管理。提高毕业生的对口就业率。树立中职毕业生在企业实习、就业的良好口碑。
   （四）精准升学
      以云南省“职教高考”招生考试教学标准为根据，对课程结构进行改革，构建高效课堂；以高职高专招生为依据，从提质考证培训入手，助推“职教高考”高考及教学；中高职贯通。
      1.教学模式：所以教学活动围绕“职教高考”高考展开，以云南省高等职业技术院校招生考试说明为依据，选派把关教师授课，构建高效课堂。
      2.助力升学：抓住专业考试培训机会，重视考证。达到提质增效。研究招生录取规律，指导学生志愿报填。达到精准升学。
      3.中高职贯通。与省内职业院校联合办学，通过“3+2”、“3+4”实现中高职、中本贯通，提升应用型人才学历。
      四、校园环境
   （一）环境育人的重要性
校园环境作为学生学习和生活的重要场所，其质量直接影响到学生的身心健康和全面发展。一个优美、和谐、富有文化底蕴的校园环境，能够潜移默化地影响学生的思想观念、行为习惯和价值观念，促进学生全面发展。
   （二）校园环境育人具体实践
      绿化、美化、净化校园。通过植树造林、种植花草、设置景观小品等方式，增加校园绿地面积，提高校园绿化覆盖率，使校园环境更加优美、宜人。同时，加强校园环境卫生管理，保持校园整洁、干净，为学生提供一个良好的学习和生活环境。建设师德师风、科技、人才培养展板，展示学校的发展历程、师生风采、科研成果等，增强学生对学校的认同感和归属感。同时，设置具有教育意义的特色景观：校训石、文化墙，让学生在观赏中受到教育和启发。营造浓厚的文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动。艺术节、风采展示，激发学生的兴趣爱好和创造力，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
注重班级文化建设。班级是学生学习和生活的基本单位，班级文化建设对于环境育人具有重要作用。通过制定班级规章制度、设计班级标识、布置班级环境等方式，营造浓厚的班级文化氛围，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，加强班级管理和学生日常行为规范教育，培养学生的自律意识和良好行为习惯。
      五、师资力量
   （一）教职工基本情况：目前，我校在编在职教职工34人；特聘教师1人，其中，男教师16人，女教师13人。
   （二）教师队伍结构：文化课教师20人，占69%；专业课教师9人，占31%；实习指导教师，每年依专业而定，至少派一名指导教师；“双师型”教师17人，占50%；中级教师13人，占45%，高级教师9人，占31%；学历结构，本科25人，占86%，专科4人，占14%。
六、科研成果
   （一）《抓实教师培训,促进学校发展》成果，2007年被评为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”鼓励奖。
   （二）《姚安县职业高级中学全员育人导师制》，2023年列为姚安县科研课题。
   （三）校本培训及科研：依据校本培训计划，分步骤、分层次的策略。通过多渠道，推进校本培训，营造学习型校园。不断强化教师的科研意识，确立科研课题，予研于教、予研于学。推进学校教师整体的全面发展。
      七、社会服务与贡献
      通过招商引资中人才培养模块，服务县域经济发展。县域企业长期以来，存在着科技含量低、规模小、人才匮乏的问题。县委、政府为了实现镇域经济规模总量的扩张，引进一批科技含量高的企业项目。建设了草海工业园区、花卉基地，针对招商引资项目的实施，我校计算机专业、电子商务专业突出专业模块学习，为当地企业培养企业所需人才，解决本土化人才匮乏的问题；服务企业生产链的延伸，使经济发展辐射南亚、东南亚
八、荣誉与奖项
      2006年被楚雄州委、州政府表彰为年“职业教育办学先进集体”；2007年被省教育厅表彰为“云南省德育先进集体”； 2019年全国国防教育示范学校。2012年表彰为县级“民族团结示范学校”。
      九、历史沿革
      姚安县职业高级中学创建于1983年，位于县城东郊外3公里处的田坝心，原名姚安县农业高级中学；1995年更名姚安县职业高级中学；2004年至2012年姚安县第二高级中学与姚安县职业高级中学“一套班子两块牌子”联合办学，2012年二中撤并一中，姚安职中单独办学；2013年至2018年与四川育达学院联合托管办学。2019年以来，在县委政府的大力支持下，姚安县教育体育局解除了与四川育达学院联合托管办学协议，持续加大对职业教育的改革力度，逐步理顺办学管理体制，进入州县职教一体化管理体系，大力改善办学育人环境，强化专业化市场能力建设，围绕市场需求优化开设专业，重塑了全县职业教育发展新形象。
      十、2024年学生毕业就业情况
      姚安县职业高级中学2024年毕业生人数37人，其中电子商务29人（男生13人，女生16人）、汽修8人（均为男生）。
“三校生”高考26人（电子商务专业21人，其中男生9人，女生12人；汽修5人，均为男生）。高考大类：经济类8人；医学护理类9人；机械类9人。
推荐就业7人（电子商务4人，其中男生3人，女生1人；汽修3人，均为男生）；自谋就业2人（电子商务专业，男生1人，女生1人）；因身体原因未就业2人（电子商务专业，女生2人），就业率94.5%。